但凡武打片，必定要解释一个问题：学武的目的是什么？
大到为国为民，小到强身健体，再烂的片子也要阐述这个东西，因为它是武打片的核心立意，少了它，片子就缺乏支撑。
杨露禅在京城授徒，没什么宏图壮志，就是想把太极发扬光大。但这样写不行，格局太小，一定要拔高，陈奇就给他升华。
杨露禅生于1799年，死于1872年，中后期经历道光、咸丰、同治三帝，正是我大清破鼓万人捶，鸦片战争，火烧圆明园的时候。
陈奇借鉴了这个原型，故事大多还是架空的，把主角设定为一个青年，北上京城后，看到遍地的大烟馆，国民孱弱，洋人耀武扬威，遂生出“习武强身，进而强国”的思想。
这便是影片立意。
电影不是纪录片，真要较起真来，这帮清末民国的武术家，某些人根本没法考据，资料混杂，真真假假。就像“传武”概念一样，有人大肆嘲讽，有人强调是杀人技，在后世都能吵出脑浆子来……
陈奇列了个框架，然后写人物设定。
男主、女主、配角、反派、负责搞笑的丑角等等，每写一個，脑子里差不多就能浮现出一个对应的演员，写到女主角的时候，他顿了顿。
“年龄相差有点大啊，我改一下好了，女主有先天不足之症，不愿意耽误别人，一直没有谈婚论嫁，谁知对这个弟弟动了心，主角也喜欢她温柔漂亮，蕙质兰心……咦？”
陈奇挠头，我自己怎么还代入了呢？……
“阿嚏！”
“阿嚏！”
北影厂的特技棚里，龚雪裹着厚实的军大衣，打了两个喷嚏。
“小龚没事吧？”王好为问。