方行舟开始在草稿纸上演算初中生就该学过的内容。
陆见川听得很认真，虽然对于内容一窍不通，但不影响他沉溺在心上人专注的神色和清冷的声音中，他觉得自己在五分钟的讲解过程里爱上了数学。
讲完，方行舟抬起头，问他有没有听懂。
陆见川露出烂灿的笑容，脑子显然比瞳孔还要清澈见底，温柔亲吻手背上的乌龟，尝试凭借脸上的美丽人皮蒙混过关。
方行舟：“……”
他应该生气，又生气不起来。
事态似乎越来越糟糕了。
8、
体检报告比预想的还要晚，每次打电话询问，医院总是含糊其辞，说陆见川的血型有些特殊，他们需要更长的时间确认。
方行舟并不着急开始一段肉·体关系，他需要冷静期，确认自己对陆见川是不是肤浅的下流冲动。
等待体检报告的时间里，他开始系统性地研究陆见川堪称灾难的学识水平。
学习和教学，都能让他变得镇定。
反复确认陆见川的知识体系比初中生还不如之后，他整理了所有低年级教材，让陆见川先自学，再抽查，学不明白的地方针对性讲解。
陆见川本只想在大学里陪伴心上人，没想到不得不和人类初中知识奋战。
进入大学后的第一个三连休，他早早就向异研所提交了申请，计划在假期里短暂离开大学城，和舟舟一起去附近的乡下，在那里策划一场完美的告白，再度过甜蜜的二人世界。
最终却只能待在宿舍里，在方行舟的监督下疯狂学习初中数学和初中生物。
李正跟安明哲都是本地人，一放假便回了家。宿舍只剩下他们两，此时安静无比，只剩下陆见川奋笔疾书的声音，以及方行舟极轻的呼吸声。
方行舟在预习下周的教学内容，不知什么时候开始，他从书本里抬起视线，花很长时间凝视着陆见川的脸。
他应该思考点什么，比如为什么他会对陆见川产生不同寻常的感情，或者他们到底有没有相遇过。
但他什么都没想，只是看着，甚至希望时间永远这样凝固下去。