这么一来所谓的兴办教育，就算是条件不太好，师资赶不上世家的师资，生活条件也有明显的差距，但他们的教材是一样的，他们的课程是一致的，他们的考卷也基本没有太大的差距。
在这种情况下，生在数学家的孩子，难道就能考过生在平民家的高斯？怕不是做梦，后者只需要有完备的教育体系，夯实的基础，后面的路，他自己就可以走了，老师对于他们的意义更多是推开大门，兴趣才是他们真正的老师。
“从我们拿出非核心典籍来教授的时候，我们就知道我们在制造国人。”杨奉非常平静的说道，“陈侯应该也明白为什么国人制度崩坍了吧，他们在规模不大的时候，是国家的助力，但当他们的规模很大的时候，到底该拿什么供养这样规模的国人。”
“我再拉个人进来。”陈曦觉得杨奉的问题是真的有道理，于是他决定拉个搞生产力的进来。
“什么事？陈侯。”相里季不解的询问道，他之前正在津津有味的听着北方畜牧业建设，就等着吃牛肉呢，结果被拽进来了。
“你家的电动机搞了多少？”陈曦随口询问道。
“大大小小的加起来已经上千了，以后速度会更快。”相里季是个老实人，有什么回答什么。
“他们家的电动机，不眠不休，光算出力的话，一个顶三个人。”陈曦幽幽的说道，瞬间在场这群人就明白了什么意思，扯别的陈曦肯定扯不过，但是他有别的办法，口才说服不了，那就换一种大家都能理解的方式，也就是堆生产力啊！